根据院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相关工作的部署、安排,2023年8月31日,十三党支部以“线上+线下”的形式组织召开第三季度支部党员大会暨主题教育专题组织生活会,院党办张思雨同志应邀到会指导。会议由支部书记李兵同志主持,支部党员、积极分子共40人参加本次会议。
为推动主题教育走深走实,在本次支部会之前,主要开展了三方面的工作,一是组织三个党小组各自开展自我检视工作;二是根据支部工作分布特点,在北京、青海中心、兵团中心开展广泛调查,发放调查问卷共计55份,包括党员35人,入党积极分子10人,群众10人;三是开展谈心谈话工作,支部书记和副书记结合工作情况,与支委开展了谈心谈话工作,支委与部分普通党员开展了谈心谈话工作。
—— 第一项 ——
学习微党课
会议第一项,由支部组织委员王新慧同志领学微党课《把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》,通过对坚持人民至上,践行群众路线、 坚持自信自立,坚定不移走自己的路、 坚持守正创新,以新的理论指导新的实践、 坚持问题导向,着力探寻解决问题的方法、 坚持系统观念,推动全面协调发展、 坚持胸怀天下,推动建设更加美好的世界六方面内容的集中学习,使全体党员再次明确“六个坚持”是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现,是理解习近平新时代中国特色社会主义思想、开启理论宝库的“金钥匙”,是深刻理解这一科学思想必须牢牢把握的基本点,也是我们今后工作中继续推进党的理论创新必须始终坚持的基本点。
—— 第二项 ——
总结汇报主题教育开展情况
会议第二项,李兵同志代表支部从主题教育开展情况、检视问题和整改落实三个方面,总结汇报了支部主题教育开展的具体工作和成效。自主题教育开展以来,支部制定方案和计划,加强组织协调,先后开展“三会一课”活动26次,其中支委会8次,支部领导班子成员讲专题党课3次,开展主题党日活动8次,开展联学共建活动3次,期间还进行了学习研讨、撰写心得体会等。积极推行学习教育和实践相结合,提升了全体党员理论水平、锤炼了党性,激发了自觉提升公益技术服务能力的意识。
—— 第三项 ——
开展检视谈体会
会议第三项,5名支委成员带头、部分关键岗位党员代表逐一发言,围绕主题教育活动从理论学习、政治素质、 能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律 6 个方面在工作及生活中存在的问题及原因进行深入分析,并结合工作实际,查摆自身问题,提出整改措施,通过批评和自我批评,找出了差距不足,明确了今后努力方向,达到了交流思想、凝聚共识、共同进步的目的。
随后,李兵同志介绍了支部委员批评与自我批评开展情况,并代表支委会向大会通报了支部检视问题清单,主要有理论学习系统化还不够、相互学习交流不够、受制于支部工作分散多地,不能及时掌握员工诉求等,并提出整改措施。下一步支部将继续牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,创新工作方式,做到学以致用,深化巩固主题教育学习成果,进一步加强与业务工作纵深结合。
—— 第四项 ——
开展廉洁警示教育
会议第四项,根据支部常态化学习安排,支部副书记兼纪检委员吴占稳同志领学总局机关纪委下发的《警示教育通报》(第8期)。通过学习违反中央八项规定精神涉及的收受好处费、向群众转嫁摊派费用、办理热线工单弄虚作假,以及其他违规违纪涉及的酒后驾驶机动车、违规经商、接受宴请、收受巨额财物等典型案例,警示大家从案例中汲取教训,要求大家在日常工作中,不碰底线远离红线,依法依规按程序规范开展工作,杜绝各类风险苗头;更要注重八小时之外的行为规范,自觉净化社交圈和生活圈,常怀律己之心,常除非分之想,自觉接受监督,保持时刻清醒的头脑规矩做人、踏实干事。
—— 第五项 ——
指导组成员点评
会议第五项,主题教育指导小组张思雨同志进行总结和点评。她表示支部在会前的准备工作非常充分和认真,从调查问卷、谈心谈话、问题清单的梳理都能看出支部为此次组织生活会做了精心筹备,党员批评与自我批评能够直面问题,希望下一步支部能做好收尾工作,对照清单及时跟进落实整改,也要继续发挥斗争精神,不断增强干事创业的能力本领,并持续做好廉洁作风管理,不断提高党员党性修养和思想觉悟,从源头防范风险。同时,感谢支部对党办工作的大力支持,希望支部能继续发挥示范带头作用。
最后,李兵同志对本次会议进行总结,要求全体党员按照问题清单、指导组意见和批评与自我批评的内容持续落实整改。并提出一是要总结主题教育学习经验,通过制度固化学习成果;二是要以学促干,推动事业平稳、持续、创新发展;三是要持续强化支部管理、从严从细内部管理和标准化建设,形成促进团队成长和个人能力提升的强大合力。同时,要求全体党员及群众要时刻保持政治敏锐性,守住红线、保住底线,以业务充实党建,党建引领业务发展,从人才队伍建设、质量安全管控、创新发展推动、风险防控机制完善等各方面举措,以共同为保障支部工作平稳创新持续发展奠定基础。